BIOGEOGRAFÍA

CG01 - Reconocer y valorar los mecanismos y estructuras de funcionamiento, los organismos y sistemas biológicos.
CG05 - Explicar y analizar los fenómenos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con la Biología.
CG06 - Analizar y resolver problemas cualitativos y cuantitativos en el área de la Biología.
CG07 - Reconocer y analizar nuevos problemas y planear estrategias para solucionarlos.
CG08 - Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información biológica.
CG12 - Interpretar datos procedentes de observaciones y medidas en términos de su significación y de los modelos explicativos que las apoyan.
CG13 - Desarrollar buenas prácticas científicas de observación, medida y experimentación.
CG14 - Poseer un alto nivel de compromiso y discernimiento ético para el ejercicio profesional y sus consecuencias.
CT02 - Demostrar razonamiento crítico y autocrítico.
CT04 - Gestionar información científica de calidad, bibliografía, bases de datos especializadas y recursos accesibles a través de Internet.
CT05 - Incorporar a sus conductas los principios éticos que rigen la investigación científica y la práctica profesional.
CT07 - Utilizar las herramientas y los programas informáticos que facilitan el tratamiento de los resultados experimentales.
CT10 - Integrar creativamente conocimientos y aplicarlos a la resolución de problemas biológicos utilizando el método científico.
CT13 - Desenvolverse en un contexto internacional y multicultural.

CE01 - Capacidad para analizar, identificar y clasificar los organismos vivos, así como sus restos y señales de su actividad y evidencias paleontológicas.
CE11 - Capacidad para desarrollar estudios de planificación y explotación racional de los recursos naturales renovables, terrestres y marítimos.
CE13 - Capacidad para valorar, proponer y desarrollar aspectos ecológicos y conservación de la naturaleza. Aspectos ecológicos de la ordenación del territorio.
CE14 - Capacidad para organizar y gestionar espacios naturales protegidos, parques zoológicos, jardines botánicos y museos de Ciencias Naturales. Biología recreativa.
CE16 - Capacidad para desarrollar estudios y proyectos sobre Biología e impacto ambiental.
CE17 - Capacidad para caracterizar, describir y cuantificar la estructura y función de ecosistemas.
CE18 - Capacidad para analizar, identificar y clasificar los patrones de distribución de los organismos vivos, determinar la biodiversidad y realizar análisis filogenéticos.
CE20 - Capacidad para ejercer la enseñanza y difusión de la Biología en todos los grados educativos y sectores de población y el asesoramiento científico y técnico de cualquier cuestión relacionada con la Biología.

Generales:

Implícitos en las competencias y actividades incluidas en la metodología utilizada.

Específicos:

Conocimiento de los factores de diversa índole que rigen la distribución de las plantas y los animales, de sus patrones y de la naturaleza de los mismos.

Conocimiento de las distintas teorías, escuelas y métodos biogeográficos.

Conocimiento de las distintas unidades biogeográficas. Conocimiento de las causas que inciden en la pérdida de biodiversidad de un territorio.

Conocimiento de las estrategias para paliar y prevenir ese deterioro y del marco legal aplicable a las unidades biogeográficas consideradas.

Caracterización biogeográfica de varias zonas del centro peninsular como modelo práctico de investigación, analizando su composición florística y faunística.

Valorar su estado de conservación, utilizando parámetros biogeográficos.

Valoración del trabajo de campo en la investigación biogeográfica.

Valoración de la importancia de la Biogeografía para la formación integral del biólogo.

Valoración de los aspectos aplicados de la Biogeografía para el ejercicio profesional del biólogo.

Metodología Activa y Aprendizaje Significativo

· Programaciones parciales de núcleos y grupos temáticos

· Utilización de guías y materiales didácticos y técnicos

· Puestas en común, síntesis y debates

· Elaboración de temas y seminarios

· Exposiciones orales. Prácticas de campo y de laboratorio

· Combinación de la dinámica individual con la dinámica de trabajo en grupo

· Valoración final de la asignatura por parte del alumnado (encuestas, indicativos de calidad)

ACTIVIDADES FORMATIVAS

PRESENCIALES

Introducciones temáticas

Puestas en común

Actividades tutoriales

Exposiciones orales

Visionado de material audiovisual

Actividades prácticas (laboratorio y campo)

Visitas

SEMIPRESENCIALES

Actividades tutoriales

Determinadas actividades de laboratorio

Elaboración de contenidos, trabajos y materiales diversos

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

Consulta bibliográfica

Lectura de textos, artículos

Elaboración de contenidos, trabajos, materiales diversos

Puesta en común de grupo pequeño

Preparación de exposiciones

Visionado de material audiovisual

Actividades prácticas

Estudio y aprendizaje

I Generalidades.

II Factores determinantes de la distribución de las especies.

III Corología.

IV Territorios y unidades biogeográficas. Elementos constituyentes.

V Reconstrucciones.

VI Geobiosfera y Ecozonas.

VII Acción antrópica y biodiversidad.

VIII Papel de la Biogeografía en las estrategias de conservación.

La calificación final del estudiante será el compendio de la labor realizada durante el curso en las actividades programadas, si bien cada parte (teoría y prácticas) debe aprobarse independientemente.

La calificación final será el resultado de:

Exámenes o pruebas escritas referentes a la parte teórica y a los seminarios (55%)
Realización de trabajos y su defensa (10%)
Pruebas escritas de la parte práctica (laboratorio y campo) 30%  
Participación activa y otros 5%

Observaciones: La evaluación continua exige asistencia a las actividades presenciales programadas y es obligatoria en las prácticas de laboratorio y de campo.

I. Introducción. Conceptos generales de Biogeografía. La Biogeografía como ciencia. Biogeografía descriptiva y aplicada.

II. Ópticas y métodos biogeográficos. Pluralidad de teorías e interpretaciones.

III. Factores determinantes de la distribución de las especies. Clima: definición, elementos y factores que lo determinan. Utilidad de los modelos bioclimáticos.

IV. Corología. Concepto de área de distribución y sus tipos. Importancia de la escala en Biogeografía. Procesos implicados en la génesis y dinamismo de las áreas de distribución.

V. Territorios biogeográficos. Divisiones fito- y zoogeográficas. Elementos florísticos y faunísticos.

VI. Patrones biogeográficos: Relación especies-área. Gradientes latitudinales. Gradientes altitudinales. Efecto peninsular. Patrones insulares. Procesos generadores.

VII. Reconstrucciones biogeográficas: Paleogeografía y Paleoclimatología. Implicaciones en la distribución actual de la flora y la fauna.

VIII. Los grandes biomas terrestres: Distribución, condicionamientos climáticos, estructura y adaptaciones.

IX. Importancia biogeográfica de las penínsulas dentro del ámbito mediterráneo. Distribución y tipología de la vegetación ibérica. Distribución de la fauna ibérica.

X. Acción antrópica y biodiversidad. Interacción e intervención y consecuencias en la distribución de las especies.

XI. Papel de la Biogeografía en las estrategias de conservación de las especies y sus áreas.

Las Prácticas de Biogeografía comprenden cinco sesiones de Laboratorio relacionadas con las Prácticas de Campo

Prácticas de Laboratorio:

Caracterización física (geográfica y climática) de las distintas zonas a estudiar. Cartografía. Análisis de patrones y aplicación de parámetros biogeográficos. Análisis de resultados. Discusión y obtención de conclusiones.

Prácticas de Campo:

Se realizan dos salidas al campo para la observación, comparación y obtención de datos físicos, florísticos y faunísticos de las zonas objeto del estudio biogeográfico, valorando, su estado de conservación.

No se especifica un programa de seminarios, dado que los alumnos desarrollan en este apartado algunos de los contenidos del programa general.

Los alumnos desarrollan, asimismo, aspectos complementarios sobre temas generales o transversales de candente actualidad que se concretan en el momento.

TEXTOS DISPONIBLES EN LA BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

Allen, H.D. 2001. Mediterranean ecogeography. Pearson Education, Harlow, England

Anguita, F. 1988. Origen e Historia de la Tierra. Rueda. Madrid.

Anguita, F. 2000. Biografía de la Tierra. Aguilar España.

Bañares et al. (Eds.) 2006. Atlas y Libro Rojo de la Flora Vascular Amenazada de España. Adenda 2006. Dirección General para la Biodiversidad-Sociedad Española de Biología de la Conservación de Plantas, Madrid 92 pp.

Blackburn, T.M. & Gaston, K.J. 2004. Macroecology. Cambridge University Press.

Blondel, J. & Aronson, J. 1999. Biology and wildlife of the Mediterranean. Oxford University Press.

Blondel, J., Aronson, J., Bodiou, J.Y. & Boeuf, G. 2010. The Mediterranean Region. Biological diversity in space and time. 2^nd ed. Oxford University Press.

Briggs, J.C. 1996. Global Biogeography. Elsevier. The Netherlands.

Corlett, R.T y Primarck, R.B 2011. Tropical rain forests: an ecological and biogeographical comparison. Wiley-Blackwel. Chichester, UK

Costa, M.; C. Morla y H. Sainz (Eds.): 2005. Los Bosques Ibéricos. 4ª edición. Planeta. Barcelona.

Cox, C.B. & Moore, P.D. 2009. Biogeography. An ecological and evolutionary approach. 7th ed. Wiley-Blackwell.

Ferreras, C. y Fidalgo, C.E. 1999. Biogeografia y Edafogeografía. Col. Especies y Sociedades, nº 6. Síntesis.

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Ghazoul, J. y Sheil, D. 2014. Tropical rain forest ecology, diversity, and conservation. Oxford University Press, Oxford, U.K.

Kolbert, E. 2015. La sexta extinción. Una historia nada natural. Ed. Crítica, Barcelona.

Kruckeberg, A. R. 2004. Geology and Plant Life. The Effects of Landforms and Rock Types on Plants. University of Washington Press. Seattle.

Ladle, R.J y Whittaker, R.J 2011. Conservation biogeography. Wiley-Blackwel, Oxford, U.K

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Lomolino, M.V., Riddle, B.R., Whittaker, R.J. & Brown, J.H. 2010. Biogeography, 4th ed., Sinauer Associates.

Losos, J.B. y Ricklefs, R.E. eds. 2010 The theory of island biogeography. Princeton University Press, Princenton

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Otero, J.C. 2021. La geografía de la vida: la biogeografía. McGraw-Hill.

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Paris, R. 2002. Mountain environments. Prentice Hall, Harlow, England

Peterson et al. 2012. Ecological niches and geographic distributions. Princeton University Press.

Schultz, J. 2005. The Ecozones of the World. The Ecological Divisions of The Geosphere. 2nd ed.Springer-Verlag. Berlin.

Settele et al. 2010. Atlas of biodiversity risk. Pensoft Publishers.

Simmons, I.G. 1982. Biogeografía natural y Cultural. Omega

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Whittaker, R.J. & Fernández-Palacios, J.M. 2007. Island Biogeography: Ecology, Evolution, and Conservation. Oxford University Press.

Zunino, M y Zullini, A., 2005. Biogeografía: La dimensión espacial de la Evolución. Fondo de cultura económica. México.

Inventario Español de Especies Terrestres. Atlas, Listas y Libros rojos. FAUNA Y FLORA.
https://www.miteco.gob.es/es/biodiversidad/temas/inventarios-nacionales/inventario-especies-terrestres/default.aspx

Cambio climático y biodiversidad en España
https://www.miteco.gob.es/es/cambio-climatico/temas/impactos-vulnerabilidad-y-adaptacion/plan-nacional-adaptacion-cambio-climatico/pnatural-bd.aspx