BIOGEOGRAFÍA

CG01 - Reconocer y valorar los mecanismos y estructuras de funcionamiento, los organismos y sistemas biológicos.
CG05 - Explicar y analizar los fenómenos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con la Biología.
CG06 - Analizar y resolver problemas cualitativos y cuantitativos en el área de la Biología.
CG07 - Reconocer y analizar nuevos problemas y planear estrategias para solucionarlos.
CG08 - Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información biológica.
CG12 - Interpretar datos procedentes de observaciones y medidas en términos de su significación y de los modelos explicativos que las apoyan.
CG13 - Desarrollar buenas prácticas científicas de observación, medida y experimentación.
CG14 - Poseer un alto nivel de compromiso y discernimiento ético para el ejercicio profesional y sus consecuencias.
CT02 - Demostrar razonamiento crítico y autocrítico.
CT04 - Gestionar información científica de calidad, bibliografía, bases de datos especializadas y recursos accesibles a través de Internet.
CT05 - Incorporar a sus conductas los principios éticos que rigen la investigación científica y la práctica profesional.
CT07 - Utilizar las herramientas y los programas informáticos que facilitan el tratamiento de los resultados experimentales.
CT10 - Integrar creativamente conocimientos y aplicarlos a la resolución de problemas biológicos utilizando el método científico.
CT13 - Desenvolverse en un contexto internacional y multicultural.

CE01 - Capacidad para analizar, identificar y clasificar los organismos vivos, así como sus restos y señales de su actividad y evidencias paleontológicas.
CE11 - Capacidad para desarrollar estudios de planificación y explotación racional de los recursos naturales renovables, terrestres y marítimos.
CE13 - Capacidad para valorar, proponer y desarrollar aspectos ecológicos y conservación de la naturaleza. Aspectos ecológicos de la ordenación del territorio.
CE14 - Capacidad para organizar y gestionar espacios naturales protegidos, parques zoológicos, jardines botánicos y museos de Ciencias Naturales. Biología recreativa.
CE16 - Capacidad para desarrollar estudios y proyectos sobre Biología e impacto ambiental.
CE17 - Capacidad para caracterizar, describir y cuantificar la estructura y función de ecosistemas.
CE18 - Capacidad para analizar, identificar y clasificar los patrones de distribución de los organismos vivos, determinar la biodiversidad y realizar análisis filogenéticos.
CE20 - Capacidad para ejercer la enseñanza y difusión de la Biología en todos los grados educativos y sectores de población y el asesoramiento científico y técnico de cualquier cuestión relacionada con la Biología.

Generales:

Implícitos en las competencias y actividades incluidas en la metodología utilizada.

Específicos:

Conocimiento de los factores de diversa índole que rigen la distribución de las plantas y los animales, de sus patrones y de la naturaleza de los mismos.

Conocimiento de las distintas teorías, escuelas y métodos biogeográficos.

Conocimiento de las distintas unidades biogeográficas. Conocimiento de las causas que inciden en la pérdida de biodiversidad de un territorio.

Conocimiento de las estrategias para paliar y prevenir ese deterioro y del marco legal aplicable a las unidades biogeográficas consideradas.

Caracterización biogeográfica de varias zonas del centro peninsular como modelo práctico de investigación, analizando su composición florística y faunística.

Valorar su estado de conservación, utilizando parámetros biogeográficos.

Valoración del trabajo de campo en la investigación biogeográfica.

Valoración de la importancia de la Biogeografía para la formación integral del biólogo.

Valoración de los aspectos aplicados de la Biogeografía para el ejercicio profesional del biólogo.

Metodología Activa y Aprendizaje Significativo

· Programaciones parciales de núcleos y grupos temáticos

· Utilización de guías y materiales didácticos y técnicos

· Puestas en común, síntesis y debates

· Elaboración de temas y seminarios

· Exposiciones orales · Prácticas de campo y de laboratorio

· Combinación de la dinámica individual con la dinámica de trabajo en grupo

· Valoración final de la asignatura por parte del alumnado (encuestas, indicativos de calidad)

ACTIVIDADES FORMATIVAS

PRESENCIALES

Introducciones temáticas

Puestas en común

Actividades tutoriales

Exposiciones orales

Visionado de material audiovisual

Actividades prácticas (laboratorio y campo)

Visitas

SEMIPRESENCIALES

Actividades tutoriales

Determinadas actividades de laboratorio

Elaboración de contenidos, trabajos y materiales diversos

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

Consulta bibliográfica

Lectura de textos, artículos

Elaboración de contenidos, trabajos, materiales diversos

Puesta en común de grupo pequeño

Preparación de exposiciones

Visionado de material audiovisual

Actividades prácticas

Estudio y aprendizaje

I Generalidades

II Factores determinantes de la distribución de las especies.

III Corología.

IV Territorios y unidades biogeográficas. Elementos constituyentes.

V Reconstrucciones.

VI Geobiosfera y Ecozonas.

VII Acción antrópica y biodiversidad.

VIII Papel de la Biogeografía en las estrategias de conservación.

La calificación final del estudiante será el compendio de la labor realizada durante el curso en las actividades programadas, si bien cada parte (prácticas y teoría) debe aprobarse independientemente.
La calificación final será el resultado de:

Exámenes o pruebas escritas referentes a la parte teórica y a los seminarios (55%)
Realización de trabajos y su defensa (10%)
Parte práctica (laboratorio y campo) 30%  
Participación activa y otros 5%

Observaciones: La evaluación continua exige asistencia a las actividades presenciales programadas y es obligatoria en las prácticas de laboratorio y de campo.

I. Introducción. Conceptos generales de Biogeografía. La Biogeografía como ciencia. Biogeografía descriptiva y aplicada.

II. Ópticas y métodos biogeográficos. Pluralidad de teorías e interpretaciones.

III. Factores determinantes de la distribución de las especies. Clima: definición, elementos y factores que lo determinan. Utilidad de los modelos bioclimáticos.

IV. Corología. Concepto de área de distribución y sus tipos. Importancia de la escala en Biogeografía. Procesos implicados en la génesis y dinamismo de las áreas de distribución.

V. Territorios biogeográficos. Divisiones fito- y zoogeográficas. Elementos florísticos y faunísticos.

VI. Patrones biogeográficos: Relación especies-área. Gradientes latitudinales. Gradientes altitudinales. Efecto peninsular. Patrones insulares. Procesos generadores.

VII. Reconstrucciones biogeográficas: Paleogeografía y Paleoclimatología. Implicaciones en la distribución actual de la flora y la fauna.

VIII. Los grandes biomas terrestres: Distribución, condicionamientos climáticos, estructura y adaptaciones.

IX. Importancia biogeográfica de las penínsulas dentro del ámbito mediterráneo. Distribución y tipología de la vegetación ibérica. Distribución de la fauna ibérica.

X. Acción antrópica y biodiversidad. Interacción e intervención y consecuencias en la distribución de las especies.

XI. Papel de la Biogeografía en las estrategias de conservación de las especies y sus áreas.

Las Prácticas de Biogeografía comprenden cinco sesiones de Laboratorio relacionadas con las Prácticas de Campo

Prácticas de Laboratorio:

Caracterización física (geográfica y climática) de las distintas zonas a estudiar. Cartografía. Análisis de patrones y aplicación de parámetros biogeográficos. Análisis de resultados. Discusión y obtención de conclusiones.

Prácticas de Campo:

Se realizan dos salidas al campo para la observación, comparación y obtención de datos físicos, florísticos y faunísticos de las zonas objeto del estudio biogeográfico, valorando, su estado de conservación.

No se especifica un programa de seminarios, dado que los alumnos desarrollan en este apartado algunos de los contenidos del programa general.

Los alumnos desarrollan, asimismo, aspectos complementarios sobre temas generales o transversales de candente actualidad que se concretan en el momento.

TEXTOS DISPONIBLES EN LA BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

ALLEN, H.D. 2001. Mediterranean ecogeography. Pearson Education, Harlow, England

ANGUITA, F. 1988. Origen e Historia de la Tierra. Rueda. Madrid.

ANGUITA, F. 2000. Biografía de la Tierra. Aguilar España.

ARRibas, O de. 2004. Fauna y paisaje de los Pirineos en la Era Glacial. Lynx. Barcelona.

BLANCO, J.C. y GÓNZALEZ, J.L. 1993. Libro rojo de los vertebrados de España. ICONA, M.A.P.A.

BAÑARES Á., G. BLANCA J. GÜEMES J. C. MORENO y. S. ORTIZ (Eds.) 2006. Atlas y Libro Rojo de la Flora Vascular Amenazada de España. Adenda 2006. Dirección General para la Biodiversidad-Sociedad Española de Biología de la Conservación de Plantas, Madrid 92 pp.

Barea-Azcón, J.M., Ballesteros, E. y Moreno D. (Coords.), 2008.Libro Rojo de Invertebrados de Andalucía. Consejería de Medio Ambiente (Junta de Andalucía), Tomos I-IV.

BLONDEL, J. y ARONSON, J. 2005. Biology and wildlife of the Mediterranean Region. Oxford Univ Press. NY.

BRIGGS, J.C. 1996. Global Biogeography. Elsevier. The Netherlands.

BROWN, j.h. y LOMOLINO, M.V. 1998. Biogeography. Sinauer. Massachusetts.

CALVÍN, J.C. 1995. El ecosistema marino mediterráneo: Guía de su flora y fauna. Calvín, J.C.

Conway Morris S y Gould S. J, "Showdown on the Burgess Shale," Natural History magazine, 107 (10): 48-55.

CASADO DE OTAOLA, S. y MONTES DEL OLMO, C. 1995. Guía de los lagos y humedales de España. J.M. Reyero, Madrid.

COLLINS, N.M. y THOMAS, J.A. (Eds.). 1991. The Conservation of Insects and their Habitats. l5th Symposium of the R. Ent. Soc. London. Academic Press, London.

CONSEJERÍA DE MEDIOAMBIENTE (Junta de Andalucía) (Eds.), 2004. Biodiversidad y conservación de Invertebrados continentales de Andalucía: especies protegidas y otras especies amenazadas. Granada.

CORLETT, R.T y PRIMARCK R.B 2011. Tropical rain forests: an ecological and biogeographical comparison. Wiley-Blackwel. Chichester, UK

COST 341. Fauna y tráfico. Fragmentación del hábitat por las infraestructuras de transporte. MMA

COSTA, M.; C. MORLA y H. SAINZ (Eds.): 2005. Los Bosques Ibéricos. 4ª edición. Planeta. Barcelona.

COX, C.B. y Moore, P.D. 2000. Biogeography. An ecological and evolutionary approach. Blackw. Sc

DAJOZ, R. 2002. Tratado de Ecología. Mundi Prensa.

DELIBES, M. 1994. Un mundo que agoniza. Plaza, Barcelona.

FERRERAS, C. y FIDALGO, C.E. 1999. Biogeografia y Edafogeografía. Col. Especies y Sociedades, nº 6. Síntesis.

GÁMEZ VINTANED, j.a y lIÑAN, e. 2001. La Era Paleozoica. El desarrollo de la vida marina. España.

GARCÍA DE JALÓN, D. y GONZÁLEZ DEL TÁNAGO, M.1986. Métodos biológicos para el estudio de la calidad de las aguas. Icona, Monografías, 45. Madrid

GOULD, S. J. 1994. Vida en el Universo. Investigación y Ciencia. Diciembre, 1994.

GOULD, S. J. 1999. La vida maravillosa: Burges Shale y la naturaleza de la historia Crítica.

HOFRICHTER, R. 2004. El Mar Mediterráneo. I. Omega

HOFRICHTER, R. 2005. El Mar Mediterráneo. II. Omega

GHAZOUL, J. y SHEIL, D. 2014. Tropical rain forest ecology, diversity, and conservation. Oxford University Press, Oxford, U.K.

KÖRNER, C. Ecología. In Sitte, P., Weiler, E., Kaderet, J., Bresinky, A. & C. Körner.2004. Strasburger. Tratado de Botánica. Omega. Barcelona.

KRUCKEBERG, A. R. 2004. Geology and Plant Life. The Effects of Landforms and Rock Types on Plants. University of Washington Press. Seattle.

LADLE R.J y WHITTAKER, R.J 2011. Conservation biogeography. Wiley-Blackwel, Oxford, U.K

LACOSTE, A. y SALANON, R. 1981. Biogeografía. Oikos-tau. Barcelona.

Losos, J.B. y Ricklefs, R.E. eds. 2010 The theory of island biogeography. Princeton University Press, Princenton

Mcarthur, R.H y Wilson, E.O. 1967. The theory of Island biogeography. MPB 1. Princeton.

MARGALEF, R., 1983. Limnología. Ed. Omega, Barcelona.

Martí, R. y Moral, J.C. (Eds.) 2003. Atlas de las Aves Reproductoras de España. Dirección General de Conservación de la Naturaleza-Sociedad Española de Ornitología. Madrid.

MARTÍN CHIVELET, J. 1999. Cambios climáticos. Ed. Mundo Vivo. Libertarias. Madrid

MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE. 2000. Medio ambiente en España 2000.

MOLINA ABRIL, J.A. 2019. Botánica aplicada, Editorial Dextra, 415 pp

Myers, N. et al. 2000. Biodiversity hotspots for conservation priorities. Nature, 403 (6772): 853-858

NEW, T.R. 1995. An introduction to invertebrate Conservation Biology. Oxford Science Publications

OZENDA, P. 1994. Végétation du Continent Européen. Delachaux et Niestlé. Paris.

PALOMO, L.J. y GISBERT, J. 2002. Atlas de los mamíferos terrestres de España. Dir. Gral. Con. Nat. SECEM-SECEMU.

PARIS, R. 2002. Mountain environments. Prentice Hall, Harlow, England

MÜLLER, P. 1979. Introducción a la Zoogeografía. Blume.

PIELOU, E.C. 1992. Biogeography. John Wiley & Sons, N.Y.

PLEGUEZUELOS, J.M. (Ed.). 1997. Distribución y biogeografía de los anfibios y reptiles en España y Portugal. Monografías de Herpetología, 3. Asociación Herpetológica Española. U. Granada.

PLEGUEZUELOS, R. et al.(Eds.). 2002. Atlas y libro rojo de los anfibios y reptiles de España. Organismo Autónomo. de Parques Naturales.

Primack, R.B. y Ros, J. 2002. Introducción a la Biología de la Conservación. Ariel. Barcelona.

PUIG, M. A., 1999. Els macroinvertebrats dels rius catalans. Generalitat de Catalunya, Departament de Medi Ambient.

Ramos, m.a., lobo, j.m. y m. esteban. 2001. Los Invertebrados no Insectos de la "Directiva Hábitat" en España. Serie Técnica. Madrid. Organismo Autónomo Parques Nacionales (MMA).

RUBIO RECIO, J.M. 1989. Biogeografía. Paisajes vegetales y vida animal. (Biogeografía de España). Síntesis.

SCHULTZ, J. 2005. The Ecozones of the World. The Ecological Divisions of The Geosphere. 2nd ed.Springer-Verlag. Berlin.

SEO. 2005. El Libro Rojo de las aves de España. Colección Técnica. M Medioambiente.

SIMMONS, I.G. 1982. Biogeografía natural y Cultural. Omega

SPELLERBERG, I.F. 1994. Evaluation and Assessment for Conservation. Conservation Biology Series. Chapman & Hall.

SUÁREZ CARMONA, F. et al. 1991. Las estepas ibéricas. MOPT.

TALLIS, J. H. 1991. Plant Community History. Long-term changes in plant distribution and diversity. Chapman and Hall. London.

TIVY, J. 1995. Biogeography. A Study of Plants Ecosphere. 3ª ed. Essex, Longman.

TROYA PANDURO, A. y BERNUÉS, M. 1990. Humedales españoles en la lista del Convenio de Ramsar. Icona. Madrid

URIARTE CANTOLLÁ, A. 2003. Historia del clima de la Tierra. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco.

VARGAS, P. y ZARDOYA, R. (Eds.). 2012. El árbol de la Vida. Madrid.

VARGAS, J. M., REAL, R. y ANTÚNEZ, A. (Eds.) 1992. Objetivos y métodos biogeográficos. Aplicaciones en Herpetología. Monogr. Herpetol., 2.

Verdú, J. R. y Galante, E. (Eds.) 2005. Libro Rojo de los Invertebrados de España. Dirección Gnral para la Biodiversidad. Ministerio de Medio Ambiente.

WALTER, H. 1994. Vegetation of the Earth and Ecological Systems of the Geo-biosphere. 3ª ed. Springer-Verlag. Berlin.

WEISS, S. y FERRAND, N. 2007. Phylogeography of Southern European refugia. Springer.

WHITTAKER, R.J. y FERNÁNDEZ-PALACIOS, J.M. 2007. Island Biogeography: Ecology, Evolution, and Conservation. Oxford University Press.

ZUNINO, M y ZULLINI, A., 2005. Biogeografía: La dimensión espacial de la Evolución. Fondo de cultura económica. México.

Inventario Español de Especies Terrestres. Atlas, Listas y Libros rojos.
https://www.miteco.gob.es/es/biodiversidad/temas/inventarios-nacionales/inventario-especies-terrestres/default.aspx

Cambio climático y biodiversidad en España
https://www.miteco.gob.es/es/cambio-climatico/temas/impactos-vulnerabilidad-y-adaptacion/plan-nacional-adaptacion-cambio-climatico/pnatural-bd.aspx