Grado en Biología

Guía docente de la asignatura


FISIOLOGÍA ANIMAL

Curso 2024-2025


Datos básicos de la asignatura
TipoObligatoriaCursoTerceroSemestreAnual
Departamento/s responsable/sGenética, Fisiología y Microbiología
Créditos ECTSCréditos Totales: 12         Teóricos: 6,6         Prácticos: 3,6         Seminarios: 1,2         Tutorías y evaluación: 0,6         
Profesor/es responsable/sNombre y Apellidos: María Jesús Delgado Saavedra
Departamento: Genética, Fisiología y Microbiología
Teléfono: 913944990;        Correo electrónico: mjdelgad@ucm.es
ProfesoresConsultar la agenda docente
Datos específicos de la asignatura
DescriptorEsta asignatura se dedica al estudio de las distintas funciones del organismo animal, utilizando un enfoque integrador y comparado. Las funciones de los organismos animales se estudian de forma separada por bloques funcionales, comenzando por los sistemas nervioso y endocrino, a continuación se estudia la reproducción, nutrición, metabolismo energético y relaciones térmicas con el ambiente, sistema circulatorio, sistema respiratorio y finalmente las relaciones hidrosalinas con el ambiente y excreción. El nivel de organización al que se estudian es, fundamentalmente, el sistémico y, en todos los casos, se integra con los niveles celular o subcelular y, cuando procede, con el comportamental o el ambiental.
RequisitosNinguno
RecomendacionesNinguna
Competencias
Competencias transversales y genéricas

Competencias transversales:

- Elaborar y redactar informes de carácter científico. (CT1)

- Demostrar razonamiento crítico y autocrítico. (CT2)

- Adaptarse a nuevas situaciones. (CT3)

- Gestionar información científica de calidad, bibliografía, bases de datos especializadas y recursos accesibles a través de Internet. (CT4)

- Incorporar a sus conductas los principios éticos que rigen la investigación científica y la práctica profesional. (CT5)

- Utilizar las herramientas y los programas informáticos que facilitan el tratamiento de los resultados experimentales. (CT7)

- Comunicarse en español y en inglés utilizando los medios audiovisuales más habituales. (CT8)

- Defender los puntos de vista personales apoyándose en conocimientos científicos. (CT9)

- Integrar creativamente conocimientos y aplicarlos a la resolución de problemas biológicos utilizando el método científico. (CT10)

- Adquirir capacidad de organización, planificación y ejecución. (CT11)

- Desarrollar la capacidad de trabajo autónomo o en equipo en respuesta a las necesidades específicas de cada situación. (CT12)

Competencias generales:

- Reconocer y valorar los mecanismos y estructuras de funcionamiento, los organismos y sistemas biológicos. (CG1)

- Expresar rigurosamente los conocimientos biológicos adquiridos de modo que sean bien comprendidos en el ámbito docente y/o especializado. (CG4)

- Explicar y analizar los fenómenos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionados con la fisiología. (CG5)

- Analizar y resolver problemas cualitativos y cuantitativos en el área de la fisiología. (CG6)

- Reconocer y analizar nuevos problemas y planear estrategias para solucionarlos. (CG7)

- Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información fisiológica. (CG8)

- Demostrar una base sólida y equilibrada de conocimientos sobre materiales de laboratorio, así como habilidades prácticas. (CG9)

- Manipular con seguridad materiales químicos y organismos y valorar los riesgos de su uso, respetando los procedimientos de seguridad e impacto sobre el medio ambiente. (CG10)

- Manejar instrumentación básica para análisis biológico. (CG11)

- Interpretar datos procedentes de observaciones y medidas en términos de su significación y de los modelos explicativos que las apoyan. (CG12)

- Desarrollar buenas prácticas científicas de observación, medida y experimentación. (CG13)

- Capacidad de desenvolverse con seguridad en un laboratorio (CG16).

Competencias específicas

- Capacidad para producir, transformar, manipular, conservar, identificar y controlar la calidad de los organismos y materiales de origen biológico, incluidos los alimentos (CE3).
- Capacidad para identificar, evaluar y controlar los agentes biológicos que afectan a la conservación de toda clase de materiales y productos, incluidos los alimentos (CE4).
- Capacidad para desarrollar estudios biológicos y control de la acción de productos químicos y biológicos de utilización en la sanidad, agricultura, industria y servicios (CE5).
- Capacidad para desarrollar estudios y análisis clínicos, funcionales, microbiológicos e inmunológicos de muestras biológicas, incluidas las de origen humano. (CE7).
- Capacidad para explicar y desarrollar propuestas en educación sanitaria y medioambiental. (CE10).
- Capacidad para realizar análisis biológicos, control y depuración de las aguas (CE12).
- Capacidad para ejercer la enseñanza y difusión de la Biología en todos los grados educativos y sectores de población y el asesoramiento científico y técnico de cualquier cuestión relacionada con la Biología. (CE20).

Objetivos
Objetivos

- Adquirir conocimientos básicos sobre las distintas funciones de los organismos animales.

- Conocer la fisiología animal desde un punto de vista comparado, ambiental e integrador.

- Aprender las técnicas básicas para el estudio de las funciones animales y adquirir las destrezas necesarias para llevar a cabo el trabajo de laboratorio.

- Iniciarse en la experimentación animal mediante el planteamiento de hipótesis, el desarrollo de experimentos, y la obtención e interpretación de resultados.

Metodología
Descripción

 

-  Clases magistrales en el aula para impartir contenidos teóricos al grupo completo de estudiantes en cada grupo.

- Prácticas en el laboratorio, desarrollando ejemplos concretos de problemas fisiológicos.

- Exposiciones y presentaciones de los estudiantes individualmente o en grupo.

- Aprendizaje basado en problemas y discusiones guiadas.

- Búsqueda y selección de bibliografía y recursos en internet en relación con la resolución de problemas fisiológicos.

- Prácticas de aprendizaje autónomo y actividades cooperativas.

- Tutorías individuales y en grupos pequeños.

Distribución de actividades docentes
ActividadHoras% respecto presencialidad
Clases teóricas
6655
Clases prácticas
3630
Exposiciones y/o seminarios
Horas)
1210
Tutoria
65
Evaluación
65
Trabajo presencial
12040
Trabajo autónomo
18060
Total
300100
Bloques temáticos

BLOQUE I : SISTEMA NERVIOSO

BLOQUE II: SISTEMA ENDOCRINO

BLOQUE III: REPRODUCCIÓN

BLOQUE IV: NUTRICIÓN Y DIGESTIÓN

BLOQUE V: METABOLISMO ENERGÉTICO Y RELACIONES TÉRMICAS

BLOQUE VI: SISTEMA CIRCULATORIO

BLOQUE VII: SISTEMA RESPIRATORIO

BLOQUE VIII: RELACIONES HIDROSALINAS CON EL AMBIENTE Y EXCRECIÓN

Evaluación
Criterios aplicables

De forma general, acorde con el Real Decreto 1125/2003, la evaluación se realizará de manera continua a lo largo de todo el curso, mediante:


A) Pruebas objetivas de conocimiento y resolución de ejercicios y casos prácticos (60% de la calificación final)
B) Valoración del aprendizaje desarrollado en el laboratorio (30%)
C) Realización de trabajos, su exposición y defensa (10%, dentro de los que se incluye la
actitud y participación con un 5%).


Será necesario tener al menos un 50% de la calificación correspondiente a cada apartado para poder aprobar la asignatura. Se realizarán pruebas objetivas parciales del conocimiento
adquirido en el aula y en el laboratorio a lo largo del curso En la evaluación se tendrá en cuenta la asistencia, obligatoria a las distintas actividades.

 

Organización semestral
Organización semestralConsultar la agenda docente
Temario
Programa teórico

PARTE I. SISTEMA NERVIOSO

Tema 1.- Fisiología neuronal. Excitabilidad celular. Potencial de reposo. Potenciales graduados y potencial de acción. Propagación de señales a lo largo de la neurona. Sinapsis eléctricas. Sinapsis químicas. Neurotransmisores. Integración sináptica.

Tema 2.- Organización de los sistemas nerviosos. Aspectos evolutivos. Sistemas nerviosos de Invertebrados. Organización funcional del sistema nervioso de Vertebrados.

Tema 3.- Sistemas sensoriales. Receptores sensoriales. Mecanorreceptores primarios y secundarios. Fotorreceptores. Quimiorreceptores. Otros receptores.

Tema 4.- Efectores. Órganos eléctricos. Cromatóforos. Órganos bioluminiscentes. Nematocistos. Tipos de músculos. Músculo esquelético.

Tema 5.- Coordinación motora. Reflejos espinales y mesencefálicos. Vías motoras. Corteza motora. Ganglios basales. Cerebelo.

Tema 6.- Sistema nervioso autónomo. Organización anatómica. Funciones de las divisiones simpática y parasimpática. Niveles de integración vegetativa. Tronco encefálico e hipotálamo.

 

PARTE II. SISTEMA ENDOCRINO

Tema 7.- Eje hipotálamo-hipofisiario. Adenohipófisis. Neurohipófisis. Pars intermedia. Otras glándulas de origen nervioso. Glándula pineal. Urófisis.

Tema 8.- Glándula tiroidea. Regulación endocrina del metabolismo del calcio y del fosfato. Hormonas tiroideas. Acciones fisiológicas. Evolución filogenética de la función tiroidea. Glándula paratiroidea y glándulas ultimobranquiales. Hormonas paratiroideas, Calcitonina y colecalciferoles. Sacos endolinfáticos.

Tema 9.- Glándulas adrenales. Biosíntesis, secreción y regulación de la secreción de las hormonas esteroideas. Tejido cromafín: biosíntesis, secreción y regulación de la secreción de catecolaminas. Acciones fisiológicas. Aspectos evolutivos.

Tema 10.- Páncreas endocrino. Hormonas pancreáticas: biosíntesis, secreción y regulación de la secreción. Acciones fisiológicas. Estudio comparado de los islotes de Langerhans.

Tema 11.- Sistemas endocrinos en Invertebrados. Regulación endocrina de los ciclos vitales, el crecimiento y la regeneración. Neurosecreción en los Artrópodos.

 

PARTE III. REPRODUCCIÓN

Tema 12.- Tipos de reproducción. Determinación del sexo. Gónadas. Órganos sexuales accesorios. Caracteres sexuales secundarios. Fecundación externa e interna.

Tema 13.- Función reproductora en Mamíferos. Espermatogénesis. Esteroidogénesis. Hormonas testiculares y sus acciones. Estructura y funciones del ovario. Hormonas ováricas. Jerarquía folicular en Aves. Ciclos estrales. Control endocrino y ambiental de la reproducción. 

 

PARTE IV. NUTRICIÓN Y DIGESTIÓN

Tema 14.- Nutrición. Alimentos y nutrientes. Perfil evolutivo de la nutrición. Requerimientos nutritivos. Mecanismos de captura del alimento.

Tema 15.- Mecanismos evolutivos de la digestión. Digestión intracelular y extracelular. Estructura funcional de los sistemas digestivos. Fisiología comparada de los sistemas digestivos.

Tema 16.- Función digestiva. Motilidad del tubo digestivo. Secreciones digestivas. Absorción y asimilación. Regulación endocrina.

 

PARTE V. METABOLISMO ENERGÉTICO Y RELACIONES TÉRMICAS CON EL AMBIENTE

Tema 17.- Metabolismo energético. Control del equilibrio energético. Tasa metabólica basal, estándar y activa. Regulación de la ingestión. Regulación del peso corporal.

Tema 18.- Relaciones térmicas con el ambiente. Mecanismos de transferencia de calor. Relaciones térmicas con el ambiente en ectotermos y heterotermos. Termorregulación en homeotermos.

 

PARTE VI. SISTEMA CIRCULATORIO

Tema 19.- Líquidos corporales. Evolución de su composición y funciones. La sangre. Eritrocitos. Mecanismos de hemostasia: trombocitos. Leucocitos: tipos y funciones. Inmunidad humoral y celular.

Tema 20.- Evolución de los sistemas circulatorios. Sistemas circulatorios abiertos y cerrados. Sistemas de propulsión. Corazones miógenos y neurógenos. Invertebrados. Vertebrados. Relaciones con la respiración acuática o aérea.

Tema 21.- El corazón. Actividad eléctrica del corazón. Origen y propagación del impulso cardiaco. Actividad mecánica cardiaca. Ciclo cardiaco. Gasto cardiaco. Regulación intrínseca y extrínseca.

Tema 22.- Hemodinámica. Sistema vascular: estructura y tipos de vasos sanguíneos. Presión, resistencia, flujo y velocidad en el sistema circulatorio. Circulación e intercambio capilar. Sistema linfático. Regulación del flujo sanguíneo local. Regulación de la presión arterial.

 

PARTE VII. SISTEMA RESPIRATORIO

Tema 23.- Respiración, consideraciones generales. Propiedades de los gases. La respiración y el medio ambiente. Animales sin órganos respiratorios. Tipos de órganos de intercambio gaseoso. Mecanismos de intercambio gaseoso.

Tema 24.- Ventilación e intercambio gaseoso en el medio acuático. Branquias. Tipos y mecanismos de ventilación. Otras estrategias: respiración cutánea, pulmones y tráqueas acuáticas. Regulación de la respiración.

Tema 25.- Ventilación e intercambio gaseoso en el medio aéreo. Sistema traqueal de Artrópodos. Branquias. Pulmones. Evolución de la morfología pulmonar y mecánica ventilatoria. Regulación de la respiración.

Tema 26.- Transporte de gases respiratorios. Transporte de oxígeno. Hemoglobina: curva de disociación y su modulación. Otros pigmentos respiratorios. Transporte de dióxido de carbono.

 

PARTE VIII. RELACIONES HIDROSALINAS CON EL AMBIENTE Y EXCRECIÓN

Tema 27.- Animales acuáticos. Medio marino. Vertebrados e Invertebrados isoosmóticos. Hipoosmorregulación. Medio dulceacuícola. Hiperosmorregulación.

Tema 28.- Animales en el medio terrestre. Aportes hídricos. Pérdidas por evaporación cutánea y respiratoria. Pérdidas hídricas por la orina. Adaptaciones en la excreción de nitrógeno.

Tema 29.- Excreción. Protonefridios. Metanefridios. Túbulos de Malpigio. Otros órganos excretores. El riñón de Vertebrados. Evolución de la nefrona. Formación y concentración de la orina.

Tema 30.- Regulación del equilibrio ácido-base y del pH sanguíneo. Sistemas amortiguadores. Contribución de la respiración. Papel del riñón en la regulación del equilibrio ácido-básico.

Programa práctico

1. Sistema nervioso. Estudio del potencial eléctrico neuronal.

2. Fisiología sensorial: visión y audición. Reflejos y coordinación.

3. Regulación endocrina de la glucemia.

4. Digestión de carbohidratos, grasas y proteínas.

5. Necropsia de la rata de laboratorio.

6. Medida de la tasa metabólica y el consumo de oxígeno.

7. Fisiología sanguínea. Determinaciones de índices funcionales de la sangre.

8. Fisiología cardiovascular: regulación de la presión y flujo sanguíneos.

9. Estudio de la actividad cardíaca y su regulación endógena y ambiental.

10. Relaciones hidrosalinas con el ambiente. Nereis como modelo.

11. Volúmenes y capacidades respiratorias. Surfactante pulmonar.

12. Ciclo estral en la rata de laboratorio. Realización de un frotis e identificación de fases.

13. Adaptaciones fisiológicas al ejercicio físico en humanos.

14. Termorregulación en endotermos. Adaptaciones fisiológicas.

 

Se realizan un total de 12 sesiones de 3 horas de duración cada una.

Todas las prácticas que implican el uso de animales de experimentación están sujetas a la legislación vigente europea, estatal y autonómica, y cuentan con las correspondientes autorizaciones.

Seminarios

Se realizarán seminarios que podrán variar cada año y que estarán relacionados con temas de actualidad de la asignatura. Se hará al menos un seminario por cada bloque temático y un seminario integrativo al finalizar cada semestre.

 

Bibliografía

 

TEXTOS DISPONIBLES EN LA BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

Barja de Quiroga G. Fisiología animal y evolución. Hacia una visión más objetiva de los seres vivos. Akal (1993).

Butler P., Brown A., Stephenson G., Speakman J. Animal Physiology: an environmental perspective. Oxford University Press (2018).

Barrett K.E. et al. Ganong´s Review of Medical Physiology, 26th ed. Medical Physiology, McGraw-Hill Lange. (2019).

Fox S.I. Human Physiology. 15 th ed. McGraw-Hill Higher Education (2018).

Hall J.E. Guyton y Hall Tratado de Fisiología Médica. 14  ed. Elsevier (2021).

Hill, R.W., Wyse G.A., Anderson M.A. Animal Physiology, 4th ed. Sinauer (2016).

Koeppen B.M., Stanton B.A. Berne y Levy. Fisiología, 7ª ed. Elsevier. (2018).

Moyes C.D., Schulte P.M. Principles of animal physiology, 3rd ed. Pearson (2016).

Randall D., Burggren W., French K. Eckert Animal Physiology. 5th ed. W.H. Freeman & Company (2002).

Schmidt-Nielsen K. Animal physiology. Adaptation and environment, 5th ed. Cambridge University Press. (1997).

Sherwood L, Klandorf H, Yancey P. Animal physiology: From genes to organisms, 2nd ed. Brooks Cole (2013).

Silverthorn D.U. Human Physiology: Un Enfoque Integrado, 8ª ed. Editorial Médica Panamericana (2019).

Willmer P., Stone G, Johnston I. Environmental physiology of animals, 2nd ed, Blackwell Publishing, Malden. (2005).

Withers P.C. Comparative animal physiologySaunders (1992).

 

 

Direcciones de interés:

- Sociedad Española de Ciencias Fisiológicas: http://www.secf.es

- International Union of Physiological Sciences: http://www.iups.org

American Physiological Society: http://www.the-aps.org/

- European Society for Comparative Physiology and Biochemistry (ESCPB): http://www.escpb.eu/

- Sociedad Española para las Ciencias del Animal de Laboratorio (https://secal.es)